个案分析教学法在肾内科护生实习带教中应用  

作　　者：李红哲[1] 

机构地区：[1]郑州大学第二附属医院肾内科,郑州450000

出　　处：《河南医学高等专科学校学报》2018年第3期323-325,共3页Journal of Henan Medical College

摘　　要：目的观察病例个案分析教学法在肾内科实习护生带教中的应用效果。方法将102名护理专业实习学生分为观察组和对照组,各51名。观察组采用病例个案分析法,每周分析肾内科常见病例并集中进行学习,其余时间由带教老师常规带教。对照组按照实习护生教学大纲要求,由带教老师带教。比较实习护生的自我评价及老师对实习护生的评价结果。结果观察组的基础操作、专科操作、护理文书书写及综合能力的优秀率分别为80.39%、70.59%、76.47%和80.39%,高于对照组的62.75%、49.02%、54.90%、58.82%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论病例个案分析教学法教学更受实习护生欢迎,教学效果良好。

关 键 词：病例个案分析 实习护生 带教 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G642.4[医药卫生—临床医学]