虚拟仿真技术在高校英语课堂创新研究中的价值探讨  

作　　者：吴文娟[1] 沈春蕾[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学

出　　处：《安徽文学（下半月）》2018年第5期119-120,共2页

基　　金：江苏省2016年度哲学社会科学研究项目资助;项目名称:信息化时代基于虚拟仿真技术的在线英语课堂模式有效性研究;项目编号:2016SJA740009)

摘　　要：信息化时代大背景下,随着网络技术的不断普及,高校英语教育行业的同行们也在一直致力于教育教学方式方法的转变和改革,尤其是如何将互联网技术更好地应用到课堂教学中来,以实现课堂效果最大化。本文将重点探讨虚拟仿真技术在大学英语在线课堂中的创新研究,探讨其理论以及现实应用价值,以期能够找到更为合理高效的教学方法与手段。

关 键 词：教育改革 在线课堂 虚拟仿真技术 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]