高考作文“含意”的尺度把握——从考场一篇有争议的作文说起  

作　　者：胡兴桥 黄冠 

机构地区：[1]深圳龙城高级中学 [2]吉林省农安县哈拉海镇高级中学

出　　处：《语文月刊》2018年第6期15-17,共3页

摘　　要：写作是一项富有创造性的精神活动。虽然考场作文具有＂遵命作文＂的特质,但是高水平的考生依然要学会＂戴着脚镣跳舞＂,以期能在极短的时间内写出既符合作文要求,又能彰显自身作文水平的文章。遗憾的是,随着高考作文备考＂纯技术上＂的操作日臻＂完美＂,很多教师陷入作文备考的机械主义泥潭,这样做的直接后果是,即使＂情景驱动类＂作文立意角度多元,写法多样,文体不限,但是高水平的考生心理却战战兢兢，不敢越“雷池”半步，这就是为什么他们平时作文优异，到了大考考场上却成绩平平的重要原因。

关 键 词：高考作文 考场 尺度把握 含意 作文备考 考生心理 精神活动 作文要求 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]