作文备考

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新中考背景下作文备考与教学指导——以“发挥联想和想象”为例
《求知导刊》2025年第10期101-103,共3页陈光凤 
在新中考背景下,作文备考与教学呈现“教考衔接”的趋势。教师应精准把握趋势,探索作文备考与教学策略,并为学生提供具有针对性和创新性的写作指导。基于此,分析了新中考背景下作文备考与教学指导的重要意义,简述了新中考背景下作文备...
关键词：新中考 作文备考 教学指导 “发挥联想和想象” 
高考作文备考:联类比较中“化知为分”
《语文教学通讯》2025年第9期69-72,共4页马燕萍 沈坤林 
关于高考作文,学生对常考题材、思维要求到技法要领等多个方面,所“知”并不少,但在考场上却难以“化知为分”。备考中,可以尝试在联类中丰富学生对“话题”的认知,在辨异中厘清对“指向”的侧重,在定准中落实对“分数”的把控。
关键词：作文备考 联类比较 化知为分 
类比联想见广度 迁移创造见深度——新课标Ⅱ卷作文命题对高考作文备考的思维训练启示
《教学考试》2025年第1期60-63,共4页唐福玖 李贞 
多元关系思辨型材料作文是高考作文命题的重要类型,但2023年、2024年新课标Ⅱ卷作文命题却淡化了对思辨思维的考查,转而对形成创造性思维所需要的类比、联想、迁移等思维提出了考查要求。这预示着高考作文命题对思维考查的新方向,作文...
关键词：作文命题 材料作文 新课标Ⅱ卷 作文备考 类比联想 创造性思维 多元关系 思辨思维 
新中考背景下指导学生作文备考的策略
《中学生作文指导》2024年第28期158-161,共4页林慧斌 
近年来,中考作文命题趋势与评价标准发生了显著的变化,文化素养的积淀、社会意识的培养以及综合能力的展现成为衡量作文质量的重要标尺。传统的写作教学模式在应对这些新挑战时显得力不从心,迫切需要教师与时俱进,调整策略。为此,教师...
关键词：中考作文 语文教学 写作教学 作文备考 
概念·逻辑·情境:谈语文统编教材在高考作文备考中的作用
《语文月刊》2024年第10期36-39,13,共5页严泳洁 
近几年的高考作文题和很多模拟考作文题,都非常强调考查考生的“思维的发展与提升”和“在真实情境中的写作”,因此“概念”“逻辑”和“情境”就成了高考作文的热词。但是,不少考生还停留在“浅层”写作层面。有的概念不清晰,文题不对...
关键词：高考作文题 阅卷老师 真实情境 统编教材 模拟考 发展与提升 语文 逻辑 
细品精读深挖,复原画中信息——例谈“漫画类材料作文”的审题立意
《新教育（海南）》2024年第27期62-63,共2页王淦生 
“漫画类材料作文”一直都是作文命题中的“小众”项目。因其“小众”,所以在作文复习备考中往往也就容易被忽略;而忽略的结果便是一旦在考试中不期而遇,常常会使人心理紧张乃至束手无策。所以,我们在作文备考中很有必要对“漫画类材料...
关键词：作文命题 材料作文 复习备考 审题立意 作文备考 心理紧张 漫画 小众 
巧构思维导图:作文备考的有效策略
《中学生作文指导》2024年第22期158-161,共4页林志勇 
写作是语文学习的重点内容,在各类考试中分值占比较高。然而,许多学生在面对写作任务时常感到无从下笔、思路混乱。为了解决这一问题,使学生在写作时做到条理清晰、逻辑缜密,本文提出了利用思维导图辅助学生作文备考的策略,以期为广大...
关键词：写作教学 思维导图 作文备考 
文本、体验、名著:高考作文备考策略研究
《广东教育（高中版）》2024年第7期11-12,共2页张志先 
一年一度的高考,总会是社会关注度较高的“大事件”;每年的高考作文,因单项分数最高而备受社会各界的关注。如果把高考作文备考看作是如同数理运算、化学实验一样的技术活儿,那就大错特错了,违背了高考作文命题的初衷,也就与高考改革背...
关键词：高考作文 化学实验 写作技巧 社会关注度 有效载体 培育学生 背道而驰 
从2024年“九省联考”看高考作文备考
《中学生阅读（高考版）》2024年第7期39-42,共4页周启群 
高考综合改革适应性测试试题,由教育部教育考试院命制,对依据新课标学习、使用高考全国卷的省份的考生,有参考与借鉴意义。2024年高考综合改革适应性测试(“九省联考”)语文试题,针对不同省份,共设置了4道作文题。本文通过分析2024年“...
关键词：教育考试院 联考 语文试题 新课标 高考作文备考 命制 高考综合改革 作文题 
考场作文如何“明确立场”?
《语文月刊》2024年第7期64-68,共5页徐晓花 
2024年九省联考作文“送礼还是送钱”的题目中“明确立场和观点”的导语一经出现,便引起了一线老师的高度重视,因为这一新加入的导语对于今年的高考作文备考具有极大的指导性意义。紧接着2024年广州一模“坚守自己的立场和站在对方立场...
关键词：写作任务 考场作文 立场观点 联考 导语 一线老师 高考作文备考 指导性意义 
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