升级“趣”:为儿童的学习(二)  

作　　者：管晓成 

机构地区：[1]南京市力学小学

出　　处：《七彩语文（教师论坛）》2018年第6期68-69,共2页

摘　　要：在《童年趣事》习作教学中,修改前的＂趣1.0版＂课堂看似生机勃勃,学生热情高涨,师生关系融洽。但是,冷静下来细细一想,学生练笔时所表现出的选材＂品位低＂、语言＂庸俗化＂现象的原因何在？恐怕,指向的是课堂上欢声笑语背后的其实是儿童的一无所获,因为他们基本是重复学习了一次三到五年级时同样的习作内容。

关 键 词：学习 儿童 “趣” 《童年趣事》 习作教学 师生关系 习作内容 庸俗化 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]