习作内容

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多元感知,丰富习作内容
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第4期69-71,共3页杨茹旭 
习作教学能够锻炼学生的认知能力和语言表达能力,同时提升学生的遣词造句能力和谋篇布局能力。然而,在写作时,有的学生常常会因为缺乏写作素材、写作技巧和生活经验而感到迷茫,无从下笔。针对这一问题,本文从实际教学情况出发,探讨不同...
关键词：丰富习作内容 写作兴趣 写作能力 认知能力 
“那一刻”与“印象深刻”的情感描摹——“那一刻,我长大了”习作教学探索
《小学语文教学》2025年第5期30-31,共2页熊振环 
五年级学生已经掌握了一些简单的习作技巧,能够写出简单的习作。因此,教师在习作教学中,比起内容的完整度、字词的正确使用等要求,应更注重学生的习作质量,如事件描写是否具体、情感表达是否充分等。而习作内容与情感是相辅相成、不可...
关键词：习作教学 完整度 我长大了 习作技巧 情感浸润 习作内容 习作质量 五年级学生 
巧借支架,发展学生语言表达能力
《小学语文教学》2025年第5期77-78,共2页何孙秦 
在习作教学中,教师要合理整合习作目标和习作内容,根据习作的难度,为学生搭建相应的表达支架,提供必要的学习支持,综合关联学生的习作实践与学习经验、关键知识与习作能力,减缓学生表达的坡度,降低学生习作的难度。
关键词：语言表达能力 学生习作 习作教学 习作能力 合理整合 习作内容 巧借 习作目标 
教材提供习作步骤,教学设计要做什么
《江西教育》2025年第6期23-24,共2页何捷 
2024年度福建省基础教育课程教学研究课题“国家事权教科书‘单元习作’备教学评一致性的教学策略研究”(课题编号:MJYKT2024-115)的阶段性研究成果。
统编小学语文教材(以下称教材)中的习作内容有较大的变化。这些变化对一线教学而言,是有益的。研读教材中的习作内容,笔者发现基本上都给出了写作的具体步骤。无论是状物还是记事,或是其他内容的写作,教材都给出了清晰的流程指导。
关键词：小学语文教材 研读教材 教学设计 习作内容 一线教学 具体步骤 状物 
三上第五单元习作项目“我和动物有个‘约会’”教学设计
《小学语文教学》2025年第3期66-68,共3页范扬 朱丹蓉 
【设计意图】“我和动物有个‘约会’”对应的是三年级上册第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”。这一单元的语文要素指向阅读的是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”,指向表达的是“仔细观察,把观察所得写下来”。本次习作内容是让...
关键词：周围事物 单元习作 留心观察 缤纷世界 教学设计 习作内容 指向表达 设计意图 
第三单元——___让生活更美好
《作文（5-6年级适用）》2024年第10期41-42,共2页陈祥燕 
习作剖析。本单元的习作要素包含三个要点:一是习作内容是真实的生活经历,既可以是回忆性的生活叙事,也可以是即兴的现场“素描”;二是习作目标是表达自己的看法,既要对生活体验进行反思,产生自己的认识,也要将自己的认识表达清楚;三是...
关键词：生活叙事 生活体验 回忆性 习作内容 习作目标 真实的生活 单元 
三张表格搭建写景状物之桥
《湖南教育（中旬）（B）》2024年第10期62-63,共2页黄彦文 
在教学七年级写作时,笔者所在的汉寿县有教师曾做过一个“你最喜欢的习作内容”小调查,列举了“写人、写事、写景状物、其他”四个选项。60名参与调查的学生中,有23人表示喜欢写事,22人表示喜欢写人,5人表示喜欢其他,无人喜欢写景状物。
关键词：写景状物 写事 写人 习作内容 汉寿县 喜欢 七年级 
统编教材“习作图例”教学运用
《语文世界（上旬刊）》2024年第10期82-83,共2页李岱莉 
小学语文统编教材中的习作图例一般是提示习作内容的,是教材中最活泼、最值得探索的习作教学内容。在习作教学中,教师需要采取措施引导学生认真读懂图例中的编者意图,灵活运用图例,从中找到自己习作需要的材料、思路、方法及表达路径,...
关键词：习作教学 教学运用 小学语文 统编教材 图例 编者意图 表达路径 习作内容 
纵横梳理定目标 支架层递绘人物—“身边那些有特点的人”习作教学策略谈
《小学语文教学》2024年第26期41-42,共2页张艺 纪波 
三年级下册第六单元的习作是写人,教材要求指向明确。在确定习作目标时,教师要关联教材整体序列安排,理清习作内容与生活之间的关系,明确教学目标;在指导构思和修改时,要合理利用支架打开思路,激活人物,通过量化评价标准促进学生修改。...
关键词：教材要求 习作教学 教学策略 量化评价 打开思路 习作内容 明确教学目标 指向明确 
六上第二单元:多彩的活动
《作文新天地（小学版）》2024年第7期71-72,共2页傅世玉(审题) 陈慧君(点评) 
审题要点分析本单元习作要求同学们选一次校内外的活动写下来,和大家分享自己的经历。那如何写好一次活动呢?一、回忆活动,筛选素材小学六年,你一定参加过许多丰富多彩的集体活动,如运动会、大型庆典、入队仪式等。仔细回忆一下,哪次活...
关键词：运动会 单元习作 要点分析 习作内容 小学 校内外 庆典 
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