统编教材“习作图例”教学运用  

作　　者：李岱莉 

机构地区：[1]山东省枣庄市薛城区矿建路小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第10期82-83,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：小学语文统编教材中的习作图例一般是提示习作内容的,是教材中最活泼、最值得探索的习作教学内容。在习作教学中,教师需要采取措施引导学生认真读懂图例中的编者意图,灵活运用图例,从中找到自己习作需要的材料、思路、方法及表达路径,顺利达成习作目标。

关 键 词：习作教学 教学运用 小学语文 统编教材 图例 编者意图 表达路径 习作内容 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]