临床与断层解剖学课程对医学专业硕士学位培养的作用  

Effect of the curriculum of clinical and sectional anatomy on cultivating professional degree of medical master

作　　者：姜平[1] 杨鲲 马瑞[1] 欧阳琦[1] 许文荣[1] Jiang Ping;Yang Kun;Ma Rui;Ouyang Qi;Xu Wenrong(School of Medicine, Jiangsu University, Zhenjiang 212013, China)

机构地区：[1]江苏大学医学院,镇江212013

出　　处：《解剖学杂志》2018年第3期347-348,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：教育部临床医学硕士专业学位（专硕）培养方案要求学生全部时间不脱离临床工作，所承担的课题应该在临床实践中完成。因此学生必须具备在临床中有发现和解决问题的能力，并通过临床实践完成毕业课题。如何要让专硕生既有诊断和治疗疾病的水平，而且还要能够分析疾病的发病规律和撰写原创性论文的水平。要培养具有这方面能力是由多种因素决定的，其中课程训练也是影响因素之一。目前专硕课程与科学型临床医学硕士学位（学硕）的课程设置没有明显差异性，专硕课程没有重点引导学生如何在临床实践中创新。为此本校设置了临床与断层解剖学的课程，主要用影像学技术探讨人体结构与发病机制的关系，引导学生在掌握人体结构影像特征的基础上，再通过结构改变探讨该病的发病原因。现以该课程为例，从解剖学角度，提出一套课程创新思维训练模式及其研究思路，使学生在不脱离临床工作的情况下，利用断层影像学方法，分析结构改变与疾病的关系，从而提高学生临床分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：临床医学硕士专业学位 解剖学课程 专业硕士学位 断层解剖学 临床工作 培养 临床实践 课程设置 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]