新教育背景下对农村家校合作的探索——以梁平区文化镇个案研究为例  

作　　者：赵杨银涛 

机构地区：[1]四川外国语大学教育学院

出　　处：《考试周刊》2018年第55期9-10,共2页

摘　　要：随着基础教育的改革以及义务教育的普及,教育资源的协调相比以前已经有了很大的改观。但是在家庭教育这一板块,家庭与学校的沟通这个关键环节,不仅城镇学校存在很大问题,农村的家校合作更存在极大隐患。农村由于先天的经济环境劣势,造成教育上的严重失衡,因此对于农村家校合作的研究就显得格外的重要。通过理论的调查与实践,可以对农村家校合作形成一个初步的观念,对于以后的探究起引导作用。

关 键 词：教育资源 家庭教育 家校合作 教育失衡 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]