加深对物理实验优化创新研究,促进教师专业化  

作　　者：陈栋[1] 

机构地区：[1]灌云县下车中学

出　　处：《物理教师》2018年第7期33-36,共4页Physics Teacher

摘　　要：物理教学中重视实验，强调动手操作，注重实践应用，是初中物理教材的突出特点．加深对物理实验的优化创新研究，具有对实验进行思考、优化、创新的意识和行为，也是促进教师专业化发展的重要途径．

关 键 词：物理实验 优化创新 教师专业化 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]