游戏化学习：让学习更科学、更快乐、更有效  

作　　者：尚俊杰[1,2] 蒋宇[3] 

机构地区：[1]北京大学教育学院 [2]北京大学教育技术系 [3]中央电化教育馆研究部

出　　处：《人民教育》2018年第13期102-104,共3页People's Education

基　　金：本文系国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“基于学习科学视角的游戏化学习研究”(编号：BCA170072)的研究成果

摘　　要：人究竟是怎么学习的？怎样才能促进有效学习？当前，人类的知识呈爆炸式增长，日新月异的信息技术埘教育的革命性影响初见端倪，对传统的教育理念、体系、制度、内容、方法、治理等各个方面造成了巨大冲击，形成了巨大的发展张力，也给人们带来广阔的想象空间。人们希望借助云计算、大数据、人工智能、增强现实等新技术和移动学习.

关 键 词：游戏化学习 科学 快乐 教育理念 有效学习 信息技术 想象空间 人工智能 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]