开拓高师美术教育新视角 发展视觉读写能力  

Expanding a new angle of art education,and developing visual literacy

作　　者：黄培蓉[1] 

机构地区：[1]福建师范大学美术学院

出　　处：《美术》2018年第7期22-23,共2页Art Magazine

摘　　要：20世纪90年代以来，随着视觉文化的兴起，视觉文化思潮逐渐融入美术教育体系，视觉文化艺术教育的概念随之萌发。有学者认为，现代主义教育的典范是学科取向的教育，而后现代主义教育的典范则是视觉文化教育。为了应对当今社会的视觉文化挑战与基础美术教育改革相呼应，文本认为，高师美术教育应继承与发扬优秀传统美术文化的同时，把发展未来美术教师的“视觉读写能力”纳入到教育教学中来。

关 键 词：视觉读写能力 美术教育 高师 20世纪90年代以来 后现代主义教育 文化艺术教育 视觉文化 教育体系 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]