善用“新技术”,激活写作动力  

作　　者：朱建珺 

机构地区：[1]浙江省丽水市龙泉南秦小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第5期110-110,共1页

摘　　要：写作教学既是语文教学的重点,也是难点,是贯穿义务教育阶段的重要内容。如何让学生敢写、乐改、善写,是值得语文老师研究和探索的一个问题。

关 键 词：新技术 写作 作文教学 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]