逆用绝对值代数意义求解参数取值范围问题  

作　　者：吴爱龙 聂燕凤 

机构地区：[1]江西省丰城中学

出　　处：《数理化学习（高中版）》2018年第4期21-24,共4页

摘　　要：通过逆用绝对值代数意义,将绝对值符号外的正数或负数巧妙地放入绝对值符号内,回避了分类讨论,为求解参数取值范围问题带来了意想不到的便利.

关 键 词：数形结合法 绝对值代数意义 参数取值范围 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]