综合性教学改革模式在《急危重症护理学》教学中的应用  

作　　者：马微[1] 张婷婷[1] 

机构地区：[1]张家口学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第13期300-300,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：目的：探讨分析综合性教学改革模式在《急危重症护理学》教学中的应用。方法：选取2015级护理1班48名护理本科生为观察组,选取2015级护理2班51名护理本科生为对照组,对对照组采用传统方式进行教学,对观察组则采用自主学习、以小组为单位的情景案例讨论、角色扮演并实施模拟性试验演示的综合性教学模式进行教学。结果：采用综合性教学模式进行教学的观察组在理论考核成绩以及教学评价等方面的总体教学效果明显优于采用传统教学模式的对照组。结论：综合性教学改革模式能够有效地改善学生的学习方式,提高学习效果,增强学生自主学习的兴趣,培养学生的团队意识,值得推广使用。

关 键 词：综合性教学 传统教学模式 急危重症护理学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]