体会习作乐趣 实现平稳过渡——部编教材三年级上册第一单元习作《猜猜他是谁》教学浅议  

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作  者:陈燕 

机构地区:[1]浙江省余姚市教育局教研室

出  处:《小学语文》2018年第7期81-84,共4页

摘  要:部编义务教育语文教科书(以下简称“部编教材”)从三年级开始安排了习作的学习内容,学生也由第一学段的学写话进入学习习作的阶段。i年级上册的第一次习作安排在第一单元,习作要求是“体会习作乐趣”,题目是《猜猜他是谁》。教材旨在通过游戏的方式,激发学生的习作兴趣,使其产生习作的愿望.

关 键 词:三年级上册 习作兴趣 教材 乐趣 教学 平稳 学习内容 语文教科书 

分 类 号:G623.24[文化科学—教育学]

 

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