边疆民族高校美术教师专业发展研究  

作　　者：梁穆穆[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院

出　　处：《考试周刊》2018年第58期184-184,共1页

摘　　要：美术教师的专业性强,其专业能力、教学能力和科研能力的发展是一个不断学习积累的过程.美术教师可以通过制定个人专业发展规划、不断学习创作来实现个人的专业发展,通过挖掘地方美术资源实现特色发展之路.

关 键 词：美术教师 专业发展 专业发展规划 地方美术资源 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]