课外阅读活动点滴谈  

作　　者：郑继飞 

机构地区：[1]禄丰县城南小学

出　　处：《课程教材教学研究（小教研究）》2011年第Z6期70-70,共1页

摘　　要：一、培养兴趣,让学生乐读兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,只有当学生在头脑中树立了强烈的课外阅读意识,才能积极主动地去阅读课外书籍,所以课外阅读指导要从"兴趣"入手。对低年级学生来说,教师尤其应该激发他们的阅读动机,使他们在头脑中将阅读和乐趣相联系。用"兴趣"、"乐趣"这两把"金钥匙"去开启学生阅读的"心扉"。

关 键 词：课外阅读指导 课外书籍 阅读动机 图书角 课内阅读 课本知识 教学策略 书源 面狭窄 图书借阅 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]