阅读动机

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文化教育机构阅读推广的困境及突破路径
《黄河水利职业技术学院学报》2025年第2期100-104,共5页刘素军 
阅读推广在中国经过20年的繁荣发展,出现了推广盲目性、参与被动性、模式同质化等问题。通过深入分析发现,推广主体队伍专业性不强、阅读客体参与性不够、资源供给与需求错位、推广手段同质化模式化、部门协调不够是引发推广困境的原因...
关键词：阅读推广 推广困境 阅读要素 推广路径 客体参与性 推广针对性 阅读动机 
解码高校图书馆读者心况
《文化产业》2025年第1期56-58,共3页贾荣仙 
随着信息技术的飞速发展和高等教育的普及,高校图书馆作为知识传播和学术研究的重要场所,其读者群体日益多元化和复杂化。现旨在探讨当前高校图书馆读者心理的现状,通过具体案例分析,揭示读者在阅读动机、阅读行为及信息获取过程中存在...
关键词：读者满意度 读者群体 科研创新 阅读动机 高校图书馆 读者心理 阅读行为 信息技术 
“阅读圈”模式在英语阅读教学中的应用
《中学生英语》2024年第44期43-44,共2页蒋虹 
引言受传统阅读教学模式的影响,很多初中学生存在阅读动机不高、阅读习惯不良等问题。教师及时转变教学观念、创新教学方式是提高学生阅读效率、培养学生综合素养的必要途径。“阅读圈”模式强调教师尊重学生的学习主体地位,让学生在自...
关键词：转变教学观念 思考能力 阅读动机 合作探究 阅读效率 初中英语阅读教学 阅读教学模式 阅读圈 
如何深度理解英语阅读文本
《疯狂英语（双语世界）》2024年第3期66-67,共2页闵洁 
一个学生对英语阅读缺乏兴趣和动机,其根本原因是英语阅读质量低下和英语阅读量不足。外语教育与研究专家们一致认为,学生的英语阅读存在两个截然相反的情况:学生越是喜欢英语阅读,阅读质量就越高,阅读速度就越快,阅读动机就越强烈,最...
关键词：阅读质量 阅读动机 阅读文本 兴趣和动机 英语阅读 享受阅读 阅读速度 教育与研究 
构建主体协同场域贯通的“双螺旋式”阅读课程
《四川教育》2024年第16期16-17,共2页彭静 林媛 税莲 
成都市泡桐树小学以学生的成长为出发点,遵循学生成长规律,积极探索适合学生年龄特点的阅读课程,在长期的阅读实践中形成了“双螺旋式”的阅读课程,以此提升学生阅读素养。一、“双螺旋式”阅读课程的顶层设计把握阅读课程的方向,需要...
关键词：阅读课程 阅读实践 阅读动机 双螺旋 成长规律 阅读行为 阅读需求 顶层设计 
数字时代大学生手机App阅读动机及场景优化研究
《大学图书情报学刊》2024年第3期109-116,共8页李雨宸 
数字时代手机阅读App不断强化用户阅读体验感知和社交分享功能,塑造出用户复杂化的阅读行为活动,其实质是新型阅读背景下用户阅读动机的变化。基于调查问卷和访谈资料,运用扎根理论,研究发现大学生手机App阅读动机可分为一般型、均衡型...
关键词：数字时代 APP 手机阅读 大学生 阅读动机 移动阅读媒介 
青少年指尖阅读的特征、影响及引导
《新华文摘》2024年第11期169-169,共1页颜茵 
颜茵在《人民论坛》2024年第4期撰文指出,指尖阅读正成为青年阅读的普遍现象,它以各种数字化平台或移动终端为载体,以数字化形式获取信息或传递认知,具有阅读动机浅微、阅读方式便捷、阅读内容海量以及阅读娱乐化等特征。指尖阅读在为...
关键词：阅读动机 数字化平台 移动终端 网络空间 获取信息 娱乐化 数字化形式 青少年 
动机和认知策略对青少年数字阅读素养影响研究——基于510份问卷的模糊集定性比较分析
《图书馆学研究》2024年第5期96-107,共12页宋甲丽 冯艳茹 程结晶 
淮安市社科联课题“提升青少年数字化阅读素养,助力淮安数字阅读之城建设”(项目编号:2023SK91);江苏省高校哲学社会科学研究项目“数智时代高职学生数据素养能力模型构建及提升策略研究”(项目编号:2023SJYB1952);江苏财经职业技术学院课题“智能时代职业需求下高职学生信息素养培育研究”(项目编号:2021YB028)的研究成果之一。
为探究青少年数字阅读素养个体内在影响因素及其作用机理,文章在动机理论、认知理论等基础上,构建青少年数字阅读素养及其影响因素模型。运用模糊集定性比较分析法(fsQCA),基于510份调查问卷,分析时长投入、阅读内在动机、阅读外在动机...
关键词：数字阅读素养 青少年 阅读动机 认知策略 模糊集定性比较分析 
双减背景下初中英语阅读教学的有效性研究
《中学生英语》2024年第20期21-22,共2页徐发贤 
阅读是英语“听、说、读、写”能力中的重要组成,阅读是最为重要的英语学习途径,也是学生获取信息的主要抓手。对此,在《义务教育英语课程标准(2022年版)》中,也聚焦英语阅读教学提出了明确的要求,并对初中生的阅读能力提出了更高的要求...
关键词：教学模式创新 构建高效课堂 初中英语阅读教学 阅读动机 学习途径 阅读教学模式 教育回归 课堂教学改革 
青少年阅读动机性别差异的系统文献综述
《河北科技图苑》2024年第2期40-47,共8页裴茜雅 杨延平 赵蕾霞 
对青少年阅读动机性别差异相关研究进行系统梳理,能够为青少年阅读活动的开展提供理论支持,同时为后续研究提供参考。文章采用系统文献综述法对相关文献进行梳理,对青少年阅读动机性别差异进行整体分析、具体分析及特殊情况分析,旨在为...
关键词：阅读动机 青少年 性别差异 系统文献综述 
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