西藏高寒边境地区教师信息技术能力调查报告——以错那县为例  

作　　者：扎西落旦 

机构地区：[1]西藏山南错那县教育局

出　　处：《西藏教育》2018年第7期55-57,共3页

摘　　要：通过近几年对高寒边境地区的教育信息化工作推进情况进行调查研究发现,教师的信息技术素养成为本地区教育信息化工作推进的重要制约因素。本篇主要通过对本地区中小学校及部分专任教师发放问卷调查,了解教师信息技术能力现状,找出各种影响因素,提出针对性的对策建议。

关 键 词：西藏 高寒边境 教师 信息技术能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]