浅谈临床血液学检验多元互动实验教学  

作　　者：唐玉莲[1] 韦莹慧[1] 黄燕[1] 梁丽梅[1] 汤丽霞[1] 赵娜[1] 黎海妮 

机构地区：[1]右江民族医学院检验学院,广西百色市533000 [2]防城港市第一人民医院

出　　处：《医学理论与实践》2018年第14期2201-2202,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：右江民族医学院2016年教育教学改革研究课题一般项目(J2016-36)

摘　　要：临床血液学检验与临床医学联系甚为紧密,多年来因课程自身的特点,学生学习兴趣较低,学习效果较差。笔者通过充分整合现有教学资源,多重采用教学方法和教学手段,探索一种"多元互动"教学新模式,增强学生的学习兴趣,拉进师生之间距离,形成和谐互动的教学环境,提高教学效果的同时,促进学生的实践动手能力、自主学习能力、解决问题分析问题等各方面能力的提高,培养真正能够胜任细胞病理室检验医师工作,更好服务于临床的实用型人才。

关 键 词：血液学检验 多元互动 CBS教学法 开放实验室 导师制 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]