小学语文中高年段叙事类习作教学述要——例谈课文中隐含的叙事法则  

作　　者：郝洁 

机构地区：[1]寮步镇香市小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第7期148-149,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：小学生习作,叙事作文的练习占很大比重.然而,课改以来,由于小学语文阅 读教学的文体意识不强,小学生叙事作文因此表现出一些问题.最基本的叙事法则,因阅读 教学中没有教,学生不知道.叙事作文怎么写是对的,怎么写是好的,小学生不清楚.本文 以课文为“例”,将这些法则揭示出来,或多或少能改善学生写叙事作文时“为写外貌而写外 貌,为写对话而写对话,为写事件而写事件”的问题.

关 键 词：小学语文 习作教学 叙事法则 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]