浅析中职英语教学现状 探索中职英语教学新模式  

作　　者：崔开济 

机构地区：[1]永靖县职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2018年第74期127-127,共1页

摘　　要：中等职业学校学生英语基础较差, 缺乏学习英语的兴趣和动机, 课堂教学困难重重.教师主导中职英语课堂教学,大大降低了学生的主动性和自主性.情感教育、 情境教学和实践课堂教学, 使教师和学生在课堂上进行交流, 同时进行学习.学生将课堂学习与生活联系起来, 并将其应用于实践.充分调动学生的学习兴趣, 增强自信, 从而提高英语水平.

关 键 词：教学改革 情感教育 情景教学 角色扮演 增强自信 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]