小学数学归化思想方法的教学探索  

作　　者：孟祥玉 

机构地区：[1]内蒙古自治区赤峰市元宝山区星光小学

出　　处：《考试周刊》2018年第76期89-89,共1页

摘　　要：小学数学是小学阶段的一门重要基础课程之一,该课程的学习对学生思维能力和智力的开发具有非常重要的引导性作用。新课程改革以来,教育部门对小学数学提出了新的要求,更加注重小学数学课堂教学中学习方法的培养。这篇文章将结合相关的期刊文献和作者的工作经验,从小学数学课堂教学的现状出发进行探讨,对小学数学归化思想方法的教学探索,希望在今后的教学实践中能够得到广泛的应用。

关 键 词：小学数学 归化思想方法 教学探索 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]