如何在小学语文教学中培养学生品读能力  

作　　者：张玉粉 

机构地区：[1]山东省泰安市宁阳县东疏镇第二小学

出　　处：《中国农村教育》2018年第10期57-58,共2页

摘　　要：品读能力培养是小学语文教学的重点,通过品味和阅读课本,提高学生的理解能力、分析能力、语言驾驭能力以及写作能力等等。小学语文教师应该重视学生品读能力训练,在教学中通过＂切入点＂确定、多元化品读、赏识性评价等对策,激发学生品读热情,进而促使学生品读能力提升。

关 键 词：小学语文教学 能力培养 品读 学生 赏识性评价 理解能力 分析能力 写作能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]