赏识性评价

作品数：60被引量：21H指数：3
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基于赏识性评价的中职学校班级管理方法研究被引量：3
《职业》2020年第13期39-40,共2页饶巨秀 
本文主要探讨了在班级日常管理中,班主任是如何根据中职学生的特点,巧用赏识教育方法,提升班级管理的效率。通过观察法,结合教学实践,提出了一些实用的赏识教育的方法,帮助学生树立自信,激发学生潜能,使班集体形成良好的班风、学风,培...
关键词：赏识教育 中职学校 班级管理 
初中语文教学中赏识性评价的方法
《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期285-285,共1页张婷婷 
在课堂教学中,给学生学习行为进行有效的评价,对学生的学习行为及人生观、世界观有至关重要的影响。在教学实践中,我们不难发现教师的一句话、一件事,影响学生的一生。在新课标的相关理念中,提到了教师要学会赏识学生,学会评价学生。教...
关键词：赏识性评价 学会评价 新课标 课堂教学中 教学实践 初中语文教学中 学会赏识 学生的学习 
浅谈赏识性评价在美术教学中的运用
《视界观》2020年第13期0222-0222,共1页罗珍玉 
三明市基础教育科学研究 2019 年市级课题“多元评价在小学美术教学中运用的研究”(项目编号:JYKT-19016)的研究成果之一。
美术教学过程中要利用好赏识性评价,通过老师的赏识评价,让每一位学生在赏识中体会到成功的喜悦 ,发现自身的优点,找回自信,激发潜能。
关键词：赏识学生 美术教学 相信学生 自信心 
把评价的话说多一点
《读与写（教育教学刊）》2019年第11期197-197,共1页王晨晖 
新课程中要求,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上有所发展。对学生的评价不应拘泥于一种形式,要因人而异、因...
关键词：赏识性评价 期待性评价 朋友式评价 
浅谈小学英语教学中赏识性评价的运用
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第39期125-125,共1页王艳雪 
小学阶段英语教学的首要任务是引领学生入门,培养学生对英语的学习兴趣。教学中教师应该深化教育改革的要求和精神,对教学方式做出改变,要善于运用赏识性评价,满足不同学生的个性差异,以推进教学课程的进度,提升学生的课堂积极性。本文...
关键词：小学英语 赏识性评价 运用 
浅谈小学英语教学中赏识性评价的运用
《读书文摘（中）》2019年第7期0103-0103,共1页贾尕藏草 
小学英语的教学中少不了评价这一环节,而英语是小学学生第一次接触到的外语,为了树立学生的自信心,赏识性的评价就特别重要。评价需要多元化,以教学主体作为评价对象,提供符合学生的认知方式、有多样性和可选择的评价。赏识性评价不代...
关键词：小学英语教学 赏识性评价 作用 
问渠那得“新”如许,为有“赏识”活水来——赏识性评价让作文评改更高效
《新作文（教研）》2019年第6期0110-0111,共2页李强 
如何引导中学生在有限的语文学习时间里写有兴趣、写有进步、写有快乐,一直是语文教师追求的目标。对于学生来讲写作的成就感应该来自于老师的赞扬。所以,作文评改的方式方法是至关重要的。作文评改中需要打破“空、套、全”的作文评改...
关键词：个性化 赏识性 写作兴趣 写作潜能 作文评改 高效 
高中作文赏识性评价运用现状与推进策略探讨
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第4期34-34,共1页郭亮平 
山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题自讲互补作文评价的教学研究的阶段性成果,课题编号:GH-18443
作文是学生思维组织和文字表述能力的体现。进行写作教育有利于激发学生认真观察、仔细思考事物变化及社会现象的积极性,也有利于学生在用文字表达观点、抒发感情时逐渐形成完整的世界观、建立起属于自己的独特的认知系统。高中作文在...
关键词：高中作文 赏识性评价 
如何在小学语文教学中培养学生品读能力被引量：4
《中国农村教育》2018年第10期57-58,共2页张玉粉 
品读能力培养是小学语文教学的重点,通过品味和阅读课本,提高学生的理解能力、分析能力、语言驾驭能力以及写作能力等等。小学语文教师应该重视学生品读能力训练,在教学中通过＂切入点＂确定、多元化品读、赏识性评价等对策,激发学生品...
关键词：小学语文教学 能力培养 品读 学生 赏识性评价 理解能力 分析能力 写作能力 
浅议教师在课堂中如何实施赏识性评价
《当代旅游（下旬刊）》2018年第2期00151-00151,共1页袁瑞庆 
在实施课改的今天,教师必须充分认识赏识性评价的理念,特 征、方法和策略、遵循赏识性评价的原则,在课堂教学中正确使用赏识性评价。努力把赏识性评价应用到课堂,争取让每个孩子充满自信、自尊、自立、自强,达到乐观好学,最终学有所成...
关键词：教师在课堂 实施赏识性评价 
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