初中语文教学中赏识性评价的方法  

作　　者：张婷婷 

机构地区：[1]山西省汾西县和平中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第7期285-285,共1页

摘　　要：在课堂教学中,给学生学习行为进行有效的评价,对学生的学习行为及人生观、世界观有至关重要的影响。在教学实践中,我们不难发现教师的一句话、一件事,影响学生的一生。在新课标的相关理念中,提到了教师要学会赏识学生,学会评价学生。教师必须充分认识赏识性评价的理念、特征、方法和策略,遵循赏识性评价的原则,在课堂教学中正确使用赏识性评价。

关 键 词：赏识性评价 学会评价 新课标 课堂教学中 教学实践 初中语文教学中 学会赏识 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]