一题多解拓展高职学生基础编程能力的探索  

作　　者：李第秋[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院

出　　处：《福建电脑》2018年第8期84-84,91,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：广西机电职业技术学院教研教改类课题((2012JG003))

摘　　要：针对高职计算机系的学生刚学习编程时,畏难、畏烦、缺乏兴趣的情况,在教学实践中通过游戏编程吸引学生对编程的兴趣,通过由浅入深、由简单到复杂、逐渐深入方式破解编程恐惧的普遍心理,收到了较好的效果。

关 键 词：高职 编程 游戏 能力培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP312-4[文化科学—教育学]