构建诗意课堂 尝试诗意教学  

作　　者：刘正洪 

机构地区：[1]四川省峨眉山市第三中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2018年第2期41-42,共2页

摘　　要：初中语文教材中的陶渊明的《桃花源记》是一篇经典散文，它承载着陶渊明的政治理念。作为一名语文教师，教授此文，我通过诗歌导入、充分想象、诗意表达，语言品味等环节构建诗意课堂，尝试诗意教学，让学生都能浸润在诗意的课堂中。

关 键 词：诗意表达 课堂 教学 《桃花源记》 初中语文教材 政治理念 语文教师 陶渊明 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]