聚焦核心素养,培养空间观念  

作　　者：陶艳红[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市塘桥中心小学

出　　处：《学苑教育》2018年第12期29-29,共1页

摘　　要：空间观念的培养,有利于更好地认识和感受数学的思想与方法,培养学生的探索精神。本文结合教学实例,从联系生活经验、引导学生观察、加强操作体验三方面着手,探讨了在小学数学教学中对学生空间观念的培养策略,以期能深化学生的空间观念,提高学生运用几何解决实际问题的能力。

关 键 词：小学数学 核心素养 空间观念 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]