要走进文本,更要走出文本  

作　　者：赵军霞 

机构地区：[1]北京市朝阳区教育研究中心附属学校

出　　处：《教育界（高等教育）》2018年第7期103-103,147,共2页Education Circle

摘　　要：阅读教学是语文教学活动中教师最重视的内容.学生通过在课堂上大量课文的学习,对古今中外经典文化产生尊重和认同,完成语文学习的积累,提高语文综合能力.但仅让学生走进文本,读懂教材中的一百多篇文章还远远不够,我们要通过这些教材,以这些教材为起点,为切入点,带学生走进更广阔更丰富的语文世界.

关 键 词：语文阅读 走进文本 走出文本 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]