摭谈小学语文课程人文思想教育之创新  

作　　者：徐小梅 

机构地区：[1]江苏省南通市如东县曹埠镇饮泉小学

出　　处：《语文天地（小教版）》2018年第1期91-92,共2页

摘　　要：新课标明确指出：＂工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂作为母语和最重要应用性学科,语文学科不仅具有＂启智益能＂的工具性,而且与其它学科相比,那＂润物无声＂的思想性教育优势非常明显,并充分地体现在＂听、说、读、写＂等各项活动中。＂教儿婴孩,教妇初来。＂小学教育是人生之旅的奠基工程,积极开展小学生的人文思想教育活动,为促进他们的全面发展和健康成长源源不断地注入活力,其重要性和必要性是不言而喻的。

关 键 词：思想教育 小学教育 人文性 课程 语文 创新 教育活动 人文思想 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]