“互联网+”新形势下高校双创教育教师培养模式研究  

作　　者：郑桂玲[1] 孙亮[1] 潘媛媛 

机构地区：[1]东南大学成贤学院,江苏南京210032 [2]中国电子科技集团公司第二十八研究所,江苏南京210000

出　　处：《现代商贸工业》2018年第26期143-143,共1页Modern Business Trade Industry

摘　　要：互联网的兴起改变了很多行业商业经营模式,在"互联网+"这种新形势下,双创教育同时面临着机遇与挑战,双创教师培养同样如此,需要适应互联网的快节奏,提高高校双创教师培养积极性,系统培养双创教育教师双创能力,并对双创教师成果进行客观认定,促进高校双创教育教师发展。

关 键 词：“互联网+” 双创教育 教师培养 高校 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]