以核心素养为目标,以学业质量为层级,以情境任务为方式——2018年高考语文全国Ⅰ卷的启示  

作　　者：吴国珍[1] 

机构地区：[1]广东省广州市白云区教育发展中心

出　　处：《求学》2018年第24期1-3,17,共4页Education Guide

基　　金：广东省教育科学规划课题“中学语文‘细读法’理论与实践研究”(课题批准号2017YQJK017)研究成果之一

摘　　要：本文通过对2018年高考语文全国I卷的细致分析,结合《普通高中语文课程标准（2017年版）》,剖解高考语文命题落实课程目标的主要方式,把握学业质量水平层级的具体表现和以情境任务为主要载体、在综合性语言实践活动中考查的命题导向,并对今后的复习备考提出了若干建议.

关 键 词：高考语文 全国卷 测试目的 质量层级 命题原则 

分 类 号：G634.305[文化科学—教育学]