概念主题理念下的化学概念教学的实践与思考——以必修教材中“强、弱电解质”概念教学为例  

Practice and consideration of chemistry concept education under the idea of conceptual theme

作　　者：薛青峰[1] 孙美华[2] 

机构地区：[1]无锡市惠山区教育局教研室 [2]江苏省锡山高级中学,江苏无锡214000

出　　处：《化学教学》2018年第8期45-48,共4页Education In Chemistry

摘　　要：“概念主题”是在一定主题统摄之下的学科相关概念的集合，它反映了相关概念之间的逻辑关系和发展关系。通过对概念主题的建构和剖析，既可以加强教师对有关概念的认识和理解，又可以帮助学生全面而准确地掌握相关概念。通过对必修教材中“强电解质和弱电解质”概念建构的教学设计过程和教学流程的剖析，探讨了一定概念主题下的有关化学概念教学的一般策略。

关 键 词：概念主题 观念建构 化学概念教学 强弱电解质 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]