探究小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策  

作　　者：李晓金 

机构地区：[1]海南师范大学

出　　处：《北方文学（中）》2018年第6期153-153,共1页

摘　　要：现阶段,我国小学教育中对小学生综合实践能力的培养和提升越来越看重,在小学数学课堂中加入综合实践活动的环节是具有实际意义的。基于此,本文分析了小学数学综合实践活动课教学中的问题,又针对以上问题制定了相应的对策,包括改变小学数学综合实践活动课的教学观念和创新小学数学综合实践活动课的教学模式。

关 键 词：小学数学 数学综合实践活动课 数学教学观念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]