医学研究生“语商”教育短板与对策  

作　　者：罗益滨[1] 李铁锋[1] 陈德玉[1] 王新伟[1] 

机构地区：[1]第二军医大学附属长征医院骨科,上海200003

出　　处：《基础医学教育》2018年第6期509-511,共3页Basic Medical Education

基　　金：国家自然科学基金资助项目(81472128)

摘　　要：部分临床医学研究生存在与患者沟通的障碍,不少问题根植于"语商"的不足。通过分析研究生存在的语言特征及问题,指出目前医学教育中人文沟通课程的现状和缺陷,提出集中教育和小组教育、翻转课堂和专家授课、全程监督和定期考核、深入社区和医院实践四个结合的应对措施,以提高研究生的"语商",减少医患沟通矛盾。

关 键 词：医学教育 语商 研究生教育 医患沟通 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]