现代学徒制背景下高职建设工程监理专业学生职业素养的培养路径研究  

Research on the Training Path of Higher Vocational Colleges Construction Project Supervision Specialty Students' Professional Accomplishment under the Background of Modern Apprenticeship

作　　者：沈万岳[1] SHEN Wanyue

机构地区：[1]浙江建设职业技术学院,浙江杭州311231

出　　处：《浙江建筑》2018年第6期45-48,共4页Zhejiang Construction

摘　　要：通过对现代学徒制背景下高职建设工程监理专业学生职业素养的培养现状进行剖析,提出了高职建设工程监理专业学生职业素养的培养路径。今结合新时期浙江建设职业技术学院正在实践的建筑类特色的"1+1+X"基于行业联合学院的现代学徒制学生职业素养培养模式,从育人机制、重构现代学徒制职业素养培养课程体系、采行理实一体化教学方式、创建监理之窗、共建师傅团队实现双师共育和现代学徒制培养制度及保障政策扶持等方面,详细阐述学生职业素养的培养路径。

关 键 词：现代学徒制 工程监理专业 职业素养 培养路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]