中小学教师培训公共服务模式研究  

作　　者：刘远霞[1] 黄文峰[1] 包华影[1] 

机构地区：[1]北京师范大学继续教育研究与发展中心,北京100875

出　　处：《中国教育信息化》2018年第11期93-96,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：国家科技支撑计划课题<中小学教师培训公共服务体系关键技术及标准规范研究>(课题编号:2014BAH22F01)

摘　　要：基于我国中小学教师培训服务现状及存在的问题,提出构建适应互联网时代发展要求的中小学教师培训公共服务模式。该公共服务模式通过搭建基于问题解决的公共服务平台,建立一体化的教师培训公共服务体系,开展教师培训学分银行实践,为诸如"国培计划"、"省培计划"以及地方教师培训提供包括培训咨询、资源共享、项目管理、学分管理、技术支持、平台应用、能力建设、质量监督等公共服务支撑。

关 键 词：教师培训 公共服务模式 服务体系 国培计划 学分银行 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]