浅谈培养创造性思维能力  

作　　者：张亚海 

机构地区：[1]云南省大理市海东镇下和完小

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2018年第6期134-134,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：人才最本质的特点在于创造,培养学生的创造精神和创造性思维能力是实施素质教育、培养跨世纪人才的要求,也是小学数学基础教育肩负的重任.思维是智力的核心,创造性思维是思维的高级形式.培养和发展学生的创造性思维能力既是教学得以开展的必要条件,亦是教学总体目标的一项重要内容.在对学生思维能力的培养过程中,教师应特别重视学生创造性思维能力的培养,因为创造性思维能力是思维能力中最重要的成分,它是学生进行创造性学习活动的基础和条件.教师重视学生创造性思维能力的培养不仅能促进学生的个性发展,更重要的是能培养学生的创造性能力,那么,如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力呢？

关 键 词：创造性思维能力 培养过程 学生创造性思维 小学数学教学 跨世纪人才 能力的培养 创造性能力 素质教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]