浅析如何提高学生的法语听力能力  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]湖北师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2018年第61期110-110,共1页

摘　　要：大学法语课堂要求教师培养学生的＂听、说、读、写＂四项能力,缺一不可。其中听力是学生普遍的薄弱环节。因此,作为一名大学法语教师,我们应该在平时的教学过程中发现和归纳学生在这方面存在的问题,并找出解决方法。

关 键 词：教学法 知识结构 语音体系 举一反三 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]