PBL教学模式联合循证医学在临床带教中的运用  被引量:3

Experience and Thinking of PBL Teaching Mode Combined with Evidence-based Medicine in Clinical Teaching

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作  者:葛丽[1] 许红峰[1] 

机构地区:[1]新疆医科大学第四附属医院高血压科,新疆乌鲁木齐830054

出  处:《新疆中医药》2018年第3期49-50,共2页Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine

摘  要:目的探讨PBL与循证医学相结合在临床带教中的运用效果。方法以PBL教学为基础,辅以循证医学方法,从提出问题、搜集证据、评价证据、实施证据四个方面展开临床带教。结果在临床带教中运用PBL与循证医学相结合的方法,带教效果显著。结论该教学模式能够指导学生解决医学实际问题,促进其临床思维的形成,对提高临床教学质量有重要意义。

关 键 词:PBL 循证医学 临床教学 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]

 

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