基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考  

作　　者：尚琳 

机构地区：[1]福建省石狮市第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第59期145-145,共1页

摘　　要：随着我国＂国培计划＂深入发展,教育模式与教学理念不断创新,本文通过对基于初中地理区域认知能力的课堂观察与思考进行探究,以期为推动初中地理教学良性发展,提供行之有效的理论参考依据。

关 键 词：初中地理 区域认知能力 课堂观察 思考 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]