电磁学开放式精品示范课堂的创新探索与实践  

作　　者：彭勇宜[1] 何军[1] 陈羽[1] 孙克辉[1] 

机构地区：[1]中南大学物理与电子学院,湖南长沙410083

出　　处：《中国教育信息化》2018年第12期56-58,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会项目"基于‘互联网+教育’背景下的大学物理翻转课堂教学研究与实践"(编号:DWJZW201602ZN);2017年中南大学教育教学改革研究项目与2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"‘互联网+教育’背景下基于翻转课堂的电磁学混合式学习研究与实践"(编号:2017jy24;湘教通[2017]452号);2015年;2016年中南大学教改项目"电磁学开放式精品示范课堂"(编号:中大教字[2015]51号;中大教字[2016]37号);2017年中南大学"新工科"研究与实践项目"面向新工科的理科基础班人才培养与管理模式探索"(编号:中大教字[2017]82号)

摘　　要：为响应"互联网+教育"时代的号召和要求,在电磁学教学中开展开放式精品示范课堂的创新探索与实践。文章设计了以"开放交互"为教学理念核心的教学模式;探索了课前、课堂中、课后教学环节中的开放式精品示范课堂的教学组织形式;研究了与之相适应的,可进一步提高教学效果的系列教学方法;提出了开放式精品示范课堂教学模式在处理教学重点、难点的有效解决办法;设计了科学合理的开放式精品示范课堂的考核评价方案。教学实践和反馈表明,开放式精品示范课堂教学模式是值得推广和应用的教学模式,是"互联网+教育"时代高校教学模式的创新之举。

关 键 词：电磁学 开放式精品示范课堂 教学理念 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]