彭勇宜

作品数：31被引量：125H指数：7
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供职机构：中南大学物理与电子学院更多>>
发文主题：电磁学工科细胞融合ZRSC更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺理学一般工业技术更多>>
发文期刊：《焊接学报》《中国有色金属学报》《物理通报》《中国稀土学报》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金湖南省高等学校教学改革研究项目北京市自然科学基金更多>>
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新工科背景下“半导体器件与工艺”线下一流课程建设探索——以中南大学为例被引量：2
《西部素质教育》2022年第12期158-161,共4页阳军亮 刘标 何培 彭勇宜 孙佳 张霖 代国章 
2020年中南大学与湖南省教育教学改革研究项目“物理电子专业课程教学改革新探索及学生创新能力培养”(编号:中大教字〔2020〕23号,湘教通〔2020〕232号);2020年普通高校创新创业教育中心项目“中南大学柔性印刷电子创新创业教育中心”(编号:湘教通〔2020〕301号);2021年中南大学线下一流金课“半导体器件与工艺”课程建设项目(编号:中大教字〔2021〕51号);2021年湖南省线下一流课程“半导体器件与工艺”课程建设项目(编号:湘教通〔2021〕218号)。
文章首先概述了一流课程,然后阐述了新工科背景下“半导体器件与工艺”线下一流课程建设的意义,最后提出了新工科背景下“半导体器件与工艺”线下一流课程建设的策略,包括以新工科为背景,直面课程问题,优化教学体系;以需求为导向,优化...
关键词：线下一流课程 “半导体器件与工艺”课程 新工科 
电磁学课程思政的探索与实践被引量：9
《物理通报》2022年第2期77-81,共5页彭勇宜 阳军亮 何军 孙克辉 
2019年中南大学课程思政建设项目“电磁学”,项目编号:中大教字[2019]128号;2020年中南大学教学能力提升培训项目“几种科学思维方法在物理教学中的运用”;2021年中南大学实验室建设和管理研究项目“基于学科竞赛和创新实践的实验室建设与管理研究”的研究成果;2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,项目编号:湘教通[2020]232。
为了落实“立德树人”的根本任务,将知识传授、能力培养、价值引领融为一体,在电磁学课程教学中开展了课程思政的探索.首先研究了基于课程思政理念的电磁学教学大纲与教学目标的修订、电磁学课程思政类型、准确提炼课程思政映射点的方法...
关键词：电磁学 课程思政 探索 实践 
“双一流”建设背景下的研究生教育改革
《西部素质教育》2020年第24期126-127,共2页彭勇宜 何军 阳军亮 
2019年湖南省学位与研究生教育改革研究项目“助推‘双一流’建设的物理学研究生教育改革研究---以中南大学为例”(编号:湘教通〔2019〕293号);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“物理电子专业课程教学改革新探索及学生创新能力培养”(编号:湘教通〔2020〕232号)。
文章首先阐述了“双一流”建设背景下研究生教育改革的必要性,然后论述了“双一流”建设背景下研究生教育改革的策略,包括加强研究生思想政治教育、提高研究生生源质量并适当扩大招生规模、设立优厚的奖助体系等。
关键词：研究生教育 “双一流”建设 思想政治教育 
新高考与新工科双重背景下的大学物理教学改革被引量：1
《西部素质教育》2020年第20期6-8,共3页彭勇宜 何军 孙克辉 阳军亮 
2019年中南大学与湖南省教育教学改革研究项目“‘新高考’与‘新工科’双重背景下的大学物理教学改革研究”(编号:中大教字〔2019〕48号,湘教通〔2019〕291号);2019年中南大学课程思政建设立项项目(编号:中大教字〔2019〕128号);2020年中南大学深化创新创业教育改革研究项目“基于中国大学生物理学术竞赛的大学物理教学改革研究”(编号:中大教字〔2020〕24号)。
为了做好大学物理与高中物理的有效衔接,提高学生学习物理的兴趣,文章在分析新高考与新工科双重研究背景的基础上,首先对学考物理与选考物理的内容进行了对比,然后提出了新高考与新工科双重背景下的大学物理教学改革策略。
关键词：大学物理教学 新高考 新工科 
新时代本科生产实习的探索与实践被引量：2
《西部素质教育》2020年第12期134-135,共2页陈羽 彭勇宜 王华 邢训奇 
2018年度国家产学合作协同育人项目“灵活、开放、创新型光电教学实习基地建设的研究与实践”资助(编号:201802327011);2019年度中南大学教育教学改革项目。
文章首先分析了新时代本科生产实习改革的必要性,然后提出了新时代本科生产实习的探索与实践,包括做好生产实习出行前的思想动员教育工作、生产实习教育模式的多样化、生产实习效果的评价标准与体系等.
关键词：新时代 本科生产实习 思想动员教育工作 
Al-4Zr合金中初生Al_3Zr相生长机制的研究被引量：2
《稀有金属》2019年第2期213-218,共6页易珂可 姜锋 徐翩 彭勇宜 
湖南省自然科学基金项目(2017JJ2310);中南大学贵重仪器设备开放共享基金项目(CSUZC201720)资助
以Al-4Zr中间合金为原料,通过熔炼得到不同冷却速率的合金试样。利用X射线衍射(XRD)和能谱分析(EDS)确定了初生Al_3Zr相的微观结构,通过扫描电镜(SEM)观察了初生Al_3Zr相的数量、尺寸和二维形貌,使用强碱腐蚀并通过SEM观察到了初生Al_3Z...
关键词：Al-Zr中间合金 冷却速率 初生Al3Zr相 三维形貌 长大机制 
大学物理实验教学改革被引量：11
《西部素质教育》2019年第4期138-140,共3页彭勇宜 何军 孙克辉 
2017年中南大学新工科研究与实践项目"面向新工科的理科基础班人才培养与管理模式探索"(编号:中大教字[2017]82号);2017年中南大学教育教学改革研究项目与2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"互联网+教育"背景下基于翻转课堂的电磁学混合式学习研究与实践(编号:2017jy24;湘教通[2017]452号);教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会项目"基于‘互联网+教育’背景下的大学物理翻转课堂教学研究与实践"(编号:DWJZW201602ZN)
文章首先分析了大学物理实验教学现状,然后提出了大学物理实验改革的具体策略,包括大学物理实验教学内容的改革;大学物理实验教学方法和教学模式的改革;大学物理实验教学管理的改革;大学物理实验教学考核与评价方式的改革。
关键词：大学物理实验教学 考核与评价方式 翻转课堂 
面向新工科的理科基础人才培养模式探索被引量：5
《创新与创业教育》2019年第1期73-76,共4页彭勇宜 何军 孙克辉 李宏建 
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会项目"基于‘互联网+教育’背景下的大学物理翻转课堂教学研究与实践"(DWJZW201602ZN);2017年中南大学新工科研究与实践项目"面向新工科的理科基础班人才培养与管理模式探索"(中大教字〔2017〕82号);2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目暨2017年中南大学教育教学改革研究项目"‘互联网+教育’背景下基于翻转课堂的电磁学混合式学习研究与实践"(湘教通〔2017〕452号;2017jy24)
新工业、新经济、新技术的出现和发展决定了面向新工科的理科基础人才培养是一个重要的时代课题。而创新性、实践性、交叉性、多元性和引领性是面向新工科理科基础人才培养与管理的核心理念。文章探索了面向新工科的理科基础人才培养方...
关键词：新工科 理科基础人才 人才培养模式 
电磁学开放式精品示范课堂的创新探索与实践
《中国教育信息化》2018年第12期56-58,共3页彭勇宜 何军 陈羽 孙克辉 
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会项目"基于‘互联网+教育’背景下的大学物理翻转课堂教学研究与实践"(编号:DWJZW201602ZN);2017年中南大学教育教学改革研究项目与2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"‘互联网+教育’背景下基于翻转课堂的电磁学混合式学习研究与实践"(编号:2017jy24;湘教通[2017]452号);2015年;2016年中南大学教改项目"电磁学开放式精品示范课堂"(编号:中大教字[2015]51号;中大教字[2016]37号);2017年中南大学"新工科"研究与实践项目"面向新工科的理科基础班人才培养与管理模式探索"(编号:中大教字[2017]82号)
为响应"互联网+教育"时代的号召和要求,在电磁学教学中开展开放式精品示范课堂的创新探索与实践。文章设计了以"开放交互"为教学理念核心的教学模式;探索了课前、课堂中、课后教学环节中的开放式精品示范课堂的教学组织形式;研究了与之...
关键词：电磁学 开放式精品示范课堂 教学理念 教学模式 
电磁学教与学思路探析被引量：3
《物理通报》2018年第2期12-14,18,共4页彭勇宜 何军 孙克辉 李宏建 郭光华 
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会项目,项目编号:DWJZW201602ZN;2017年中南大学教育教学改革研究项目,项目编号:2017jy24;2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,项目编号:湘教通[2017]452号
针对电磁学知识点多、表达式多、教与学都不容易的现状，提出了在电磁学教与学过程中的几条思路和线索，包括从简单到复杂的“点线面体”思路，类比法的思想，矢量场的两个性质，从离散到连续、从静止到运动、从真空到介质、从孤立到联...
关键词：电磁学 教与学 思路 
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