医学院临床见习教案书写存在问题及对策分析  

作　　者：毛楠[1] 周萍[1] 高芳[1] 王少清[1] 

机构地区：[1]成都医学院第一附属医院,四川成都610500

出　　处：《卫生职业教育》2018年第13期107-108,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：成都医学院教改课题(JGLC2012005)

摘　　要：教案是教师对教材以及学生特点进行分析后形成的教学思路的书面形式。在课堂教学和临床见习的每个环节精心编写教案,对顺利完成教学任务,提高教学质量十分重要。本文针对医学院临床见习教案书写存在的问题,提出相应对策,以提升临床见习教案书写水平和临床教学质量。

关 键 词：医学院 临床见习 教案 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]