基于翻转课堂理念下的即兴伴奏课程  

作　　者：辛永姝[1] 

机构地区：[1]大同大学音乐学院,山西大同037009

出　　处：《黄河之声》2018年第10期90-91,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：翻转课堂教学模式,在当今国内外引起了高度关注。本文是基于对高校钢琴即兴伴奏教学翻转课堂理念教学设计的研究,重点对自主学习任务书、如何分组、前置学习、课堂活动的组织等设计内容进行了阐述。

关 键 词：任务书 即兴伴奏 前置学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] J614.7-4[文化科学—教育技术学]