辛永姝

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浅谈即兴伴奏中和声思维的培养
《北方音乐》2018年第13期29-29,106,共2页辛永姝 
钢琴学习中,即兴伴奏是集理论与实践的重要课程,主要内容为键盘和声的应用能力培养。即兴伴奏和声思维的培养,关键在于键盘和声理论的应用实践,本文将即兴伴奏的键盘和声和弦连接与为歌曲进行和声配奏的能力培养做简要的分析,从键盘和...
关键词:即兴伴奏 和声思维 键盘和声 
基于翻转课堂理念下的即兴伴奏课程
《黄河之声》2018年第10期90-91,共2页辛永姝 
翻转课堂教学模式,在当今国内外引起了高度关注。本文是基于对高校钢琴即兴伴奏教学翻转课堂理念教学设计的研究,重点对自主学习任务书、如何分组、前置学习、课堂活动的组织等设计内容进行了阐述。
关键词:任务书 即兴伴奏 前置学习 
即兴伴奏理性与感性认知思维的培养被引量:2
《黄河之声》2018年第8期62-63,共2页辛永姝 
即兴伴奏技能是钢琴演奏素质拓展的延伸,是音乐教学者或艺术从业者应具备的一项重要技能,是钢琴教学内容中比重较大的实践活动。从事钢琴演奏行业不仅要求拥有比较高的音乐素养,有娴熟的钢琴演奏技能,还要求具备一定的即兴演奏能力。在...
关键词:钢琴 即兴伴奏 理性 感性 
浅析钢琴作品《太极》的演奏特点被引量:1
《北方音乐》2018年第5期82-83,共2页辛永姝 
太极思维具有中国传统哲学思维模式,我国著名的作曲家、钢琴教育家、演奏家赵晓生借此创作思维创作出了钢琴作品《太极》,获得了国内外作曲家、音乐理论家的赞赏。赵晓生将传统民族气韵融入中国钢琴曲中,丰富了钢琴创作的思路与艺术特色...
关键词:钢琴曲《太极》 太极思维 赵晓生 
浅议圣桑《g小调第二钢琴协奏曲》的演奏技巧
《黄河之声》2016年第8期15-16,共2页辛永姝 
卡米尔·圣桑作为法国音乐的启蒙者,其钢琴演奏技巧具有非常浓厚的艺术特性。本文以圣桑的《g小调第二协奏曲》为例,采用文献法、归纳演绎法首先对圣桑作品研究现状进行了说明,然后采用音响分析法对其《g小调第二协奏曲》中的演奏技巧...
关键词:圣桑 《g小调通大学第二钢琴协奏曲》 演奏技巧 艺术性分析 
非音乐专业大学生钢琴音乐学习的现状调查分析被引量:2
《黄河之声》2012年第5期98-99,共2页辛永姝 
钢琴艺术的发展在音乐史的各个时期都占有重要地位。在不同的时期、不同的文化背景下不同的作曲家创作的风格迥异的钢琴作品对学生的学习、情感体验、审美倾向及人格塑造等都有潜移默化的作用。因此,在普通高校进行钢琴音乐教育已势在必...
关键词:非音乐专业 大学生 钢琴音乐学习 
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