非音乐专业

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音乐基础理论融入高校非音乐专业合唱团的教学探索
《剧影月报》2025年第1期128-129,共2页付爱萍 吴修林 
在高校非音乐专业合唱团中进行音乐基础理论教学,是高校普及音乐教育的一个重要途径,亦是高校开展美育教育有效且广泛的路径之一。音乐基础理论在音乐学习中具有一定的重要性。高校非音乐专业合唱团作为高校开展音乐教育的重要部分,而...
关键词：音乐基础理论 美育教育 音乐专业合唱团 非音乐专业 音乐素养 合唱教学 音乐教育 教学探索 
基于学习投入测量研究——以高校非音乐专业学生为例
《黄河之声》2025年第1期130-133,共4页冯媛 
音乐在高等教育中的重要地位日益凸显。近年来,中国教育部出台的一系列政策都强调了公共艺术课程,尤其是音乐课程在高等教育中的重要性。音乐不仅可以培养学生的审美情操和人文素养,还有助于培养创新精神和团队合作能力。因此,研究高校...
关键词：非音乐专业 音乐学习投入 高校 
高校非音乐专业合唱教学的现状及创新策略研究
《大观（论坛）》2024年第11期146-148,共3页陈育荣 
芜湖职业技术学院校级重点质量工程项目“五育并举视域下高职院校艺术俱乐部教学实践创新探究——以合唱教学为例”(2022jyzd01);安徽省高等学校省级质量工程一般项目“五育并举视域下高职院校艺术俱乐部教学实践创新探究——以合唱教学为例”(2022jyxm1781);安徽省人文社科重点研究项目“美育视域下高职院校传承中国传统音乐的研究”(SK2021A0918)研究成果。
通过近些年的美育实践发现,在高校开设合唱教学是提高学生综合素质的重要手段。通过对高校合唱教学中存在的问题进行分析,尝试性地提出一些探索建议,希望对今后其他专业的美育具有一定的借鉴作用。
关键词：非音乐专业合唱 合唱教学 美育 
师范认证视域下高校非音乐专业音乐课程教学体系探索——以宜宾学院小学教育专业为例
《戏剧之家》2024年第23期190-192,共3页何玲 
宜宾学院校级教改项目“小学音乐课程‘练、演、研、教’教学能力提升研究”阶段性研究成果,项目代码:163-JGQ202204。
为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,构建具有中国特色和世界一流水平的教师教育质量监控与认证体系,为适应师范认证,课程建设应按照一定标准进行。作为小学教育专业的一门修读课程,音乐课程应与音乐专业有所区分,但又要有...
关键词：小学教育 音乐 师范认证 培养体系 
音乐剧对提升非音乐专业学生人文素养的作用研究被引量：1
《中国音乐剧》2024年第3期107-109,共3页李青 
本文旨在探讨音乐剧对提升非音乐专业大学生人文素养的作用。研究采用定量与定性相结合的方法,对一群非音乐专业的大学生进行了为期一个学期的音乐剧培训和观赏活动,并对其人文素养进行了前后对比分析。主论点是音乐剧作为一种综合艺术...
关键词：音乐剧 人文素养 非音乐专业 大学生 艺术教育 
后亚文化理论视角下的中国独立音乐
《文学艺术周刊》2023年第22期87-89,共3页张亦弛 
独立音乐最早起源于英国,中国独立音乐经由西方传入,直到20世纪80年代为国人所知。独立指不依附,具体而言,独立音乐的创作、制作乃至发行都不依靠主流音乐唱片企业等。在本文中提到的独立音乐,主要表现为:由唱作人或乐队自行创作、演奏...
关键词：电子媒介 非音乐专业 独立音乐 发行商 亚文化理论 独立性 
音乐会视频是欣赏教学的“最佳”媒介?——来自音乐专业与非音乐专业学生的音乐情绪知觉分析
《中国音乐》2023年第5期110-118,共9页徐志斌 徐强 
国家教育科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般项目“不同音乐呈现方式在审美教育中的作用:基于行为与脑电的分析”(项目编号:BLA180228)的阶段成果。
在音乐审美欣赏教学中,经常使用音乐会音频、音乐会视频或者影视音乐视频材料作为欣赏的教学媒介。依据情绪二维模型,以这三种音乐呈现方式的片段作为实验刺激,考察音乐专业组与非音乐专业组被试对三种刺激类型的音乐情绪效价和唤醒度...
关键词：音乐呈现方式 音乐专业 非音乐专业 情绪知觉 效价 唤醒度 
高校非音乐专业学生的音乐审美能力现状探究——以湖南某二本民办高校为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期40-43,共4页杨依依 
湖南省教育厅科学研究一般项目“基于音乐心理学视角的大学生音乐审美能力培养的路径与实践探究”的成果之一,项目编号为21C1160。
音乐审美能力是一种特殊心理能力,包括对音乐的感知力、想象力、理解力、创造力等。非音乐专业学生作为高校音乐审美的活动的主要群体,其审美能力的培养不仅在高校美育工作中扮演者重要角色,对塑造学生人格也发挥着重要作用。本文对某高...
关键词：高校 非音乐专业学生 审美能力 
非音乐专业师范生音乐素养研究
《艺术评鉴》2023年第3期177-180,共4页李媛 
师范院校是培养师资力量的教学机构,师范生将来要走向教育岗位肩负起教书育人的工作。对于非音乐专业的师范生来说,虽然他们主修专业并不是音乐,但是也同样不能忽视对于他们的音乐教育。音乐能够陶冶情操、健全品格,对学生的成长具有积...
关键词：非音乐专业 师范生 音乐素养 音乐教学 
好消息
《大众健康》2022年第12期8-11,共4页慕景强 
学奏乐器或能提升短期记忆力美国加利福尼亚大学旧金山分校神经科学专家将47名年龄在60~79岁的非音乐专业人士随机分为两组,一组人连续8周玩找单词游戏,另一组人连续8周玩基于平板电脑的音乐节奏训练游戏。在这8周开始和结束时,受试者...
关键词：短期记忆 非音乐专业 节奏训练 演奏乐器 平板电脑 神经科学 旧金山分校 游戏 
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