非音乐专业师范生音乐素养研究  

作　　者：李媛[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院

出　　处：《艺术评鉴》2023年第3期177-180,共4页ART EVALUATION

摘　　要：师范院校是培养师资力量的教学机构,师范生将来要走向教育岗位肩负起教书育人的工作。对于非音乐专业的师范生来说,虽然他们主修专业并不是音乐,但是也同样不能忽视对于他们的音乐教育。音乐能够陶冶情操、健全品格,对学生的成长具有积极作用,而且一专多能已经成为教师岗位的发展趋势,因此即便是对非音乐专业的师范生也应当加强音乐教育,增强他们的音乐素养。基于此,本文首先阐述了非音乐专业师范生应具备的音乐素养,在此基础上针对当前师范生音乐教学中存在的问题,提出改进教学工作的对策建议。

关 键 词：非音乐专业 师范生 音乐素养 音乐教学 

分 类 号：J0-05[艺术—艺术理论]